Menyunting Teks Laporan Hasil Observasi

 

Materi Lengkap: Teks Laporan Hasil Observasi

1. Definisi

Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) adalah teks yang berisi paparan fakta dari hasil pengamatan terhadap suatu objek, peristiwa, gejala, atau fenomena tertentu secara sistematis, objektif, dan faktual. LHO digunakan untuk menyajikan informasi secara apa adanya berdasarkan data yang dikumpulkan melalui kegiatan observasi.

2. Ciri-Ciri LHO

1. Bersifat objektif → berdasarkan fakta, bukan pendapat atau opini pribadi.

2. Faktual → menyajikan informasi sesuai kenyataan yang diamati.

3. Universal → informasi dapat berlaku umum, tidak hanya untuk satu orang.

4. Disusun sistematis → urut, terstruktur, dan runtut.

5. Lengkap → mencakup identitas objek, bagian, sifat, dan manfaatnya.

3. Tujuan LHO

• Menyajikan informasi faktual hasil observasi.

• Menjadi rujukan atau sumber informasi bagi pembaca.

• Memberikan pemahaman yang jelas tentang objek yang diamati.

• Menghindari kesalahpahaman dalam penyampaian informasi.

4. Manfaat LHO

• Pendidikan → membantu siswa, guru, atau peneliti memahami suatu objek/fenomena.

• Penelitian → menjadi dasar data untuk analisis lebih lanjut.

• Pelaporan → digunakan dalam laporan ilmiah, media, maupun dokumentasi.

• Referensi → sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan.

5. Struktur Teks LHO

1. Pernyataan Umum (Klasifikasi)/Deskripsi Umum

   • Gambaran umum tentang objek atau fenomena yang diamati.

   • Menjelaskan definisi, identitas, atau ciri pokok objek.

   • Contoh: “Gajah adalah hewan mamalia darat terbesar yang hidup di Asia dan Afrika.”

2. Deskripsi Bagian

   • Menjelaskan bagian, sifat, atau aspek khusus dari objek.

   • Contoh: bentuk tubuh, habitat, makanan, perilaku, manfaat, dll.

   • Contoh: “Gajah memiliki belalai yang panjang dan berfungsi untuk mengambil makanan, minum, serta alat komunikasi.”

3. Deskripsi Manfaat (Opsional)

   • Menjelaskan manfaat atau peran objek dalam kehidupan manusia atau ekosistem.

   • Contoh: “Gajah berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem hutan.”

6. Kaidah Kebahasaan LHO

1. Menggunakan kata benda (nomina)

   • Misalnya: gajah, siswa, sungai, hutan.

2. Menggunakan kata sifat (adjektiva)

   • Misalnya: besar, tinggi, hijau, jernih.

3. Menggunakan kata kerja material dan tingkah laku

   • Material: berjalan, tumbuh, hidup.

   • Tingkah laku: merasa, berperilaku, terlihat.

4. Menggunakan kalimat definisi

   • “Gunung adalah...” / “Sekolah merupakan...”

5. Menggunakan istilah teknis

   • Misalnya: fotosintesis, ekosistem, mamalia.

6. Menggunakan konjungsi perincian atau penghubung

   • Misalnya: selain itu, kemudian, juga, yaitu.

7. Menggunakan kalimat aktif dan pasif sesuai kebutuhan.

7. Cara Menyunting Teks LHO

Menyunting berarti memperbaiki teks agar sesuai kaidah, struktur, dan ciri teks LHO.

Langkah-langkah menyunting LHO:

1. Periksa kesesuaian isi dengan hasil observasi

   • Apakah data sesuai dengan fakta?

   • Hindari opini atau asumsi.

2. Periksa struktur teks

   • Apakah ada bagian pernyataan umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat?

   • Jika belum lengkap, tambahkan.

3. Periksa penggunaan kaidah kebahasaan

   • Apakah menggunakan kata benda, kata sifat, istilah teknis, dan kalimat definisi?

   • Apakah sudah konsisten dengan bahasa baku?

4. Periksa kalimat efektif

   • Hindari kalimat bertele-tele.

   • Gunakan kalimat jelas, singkat, padat, dan mudah dipahami.

5. Periksa ejaan dan tanda baca (EYD/PUEBI)

   • Penulisan huruf kapital, tanda titik, koma, dan kata depan “di/ke”.

6. Periksa kohesi dan koherensi antarparagraf

   • Pastikan ide mengalir runtut dan logis.

Contoh Kesalahan & Perbaikannya:

• ❌ “Gajah merupakan hewan besar yang suka makan dan dia juga pintar.”

• ✅ “Gajah adalah hewan mamalia berukuran besar yang memiliki kecerdasan tinggi.”

📌 Ringkasan

• LHO = teks hasil pengamatan → objektif, faktual, sistematis.

• Struktur: pernyataan umum → deskripsi bagian → deskripsi manfaat.

• Kaidah: nomina, adjektiva, verba material, istilah teknis, kalimat definisi.

• Menyunting = memperbaiki isi, struktur, bahasa, ejaan, dan kelogisan teks.

📘 Contoh Analisis

1. Versi Belum Disunting (Banyak Kesalahan)

Gajah
Gajah adalah hewan yang besar dan dia suka makan. Gajah juga tinggal di hutan belantara yang luas banget. Mereka mempunyai belalai yang dipakai untuk ambil makanan dan untuk minum juga. Selain itu gajah bisa buat suara keras sekali. Di Indonesia gajah ada di sumatra dan di kalimantan.

2. Versi Sudah Disunting (Benar)

Gajah
Gajah adalah mamalia darat terbesar yang hidup di Asia dan Afrika. Di Indonesia, gajah dapat ditemukan di Sumatra dan Kalimantan.

Gajah memiliki tubuh besar, kulit tebal berwarna abu-abu, telinga lebar, dan belalai panjang. Belalai berfungsi untuk mengambil makanan, minum, menyemprotkan air, dan berkomunikasi. Selain itu, gajah juga memiliki suara keras yang digunakan untuk memberi tanda bahaya atau berinteraksi dengan kelompoknya.

Gajah berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem hutan. Mereka membantu penyebaran biji-bijian dan membuka jalur di hutan yang bermanfaat bagi hewan lain.

3. Analisis Penyuntingan

Aspek yang Disunting	Teks Salah	Teks Benar	Keterangan
Struktur	Hanya 1 paragraf, tidak runtut	Pernyataan umum → deskripsi bagian → deskripsi manfaat	Sesuai struktur LHO
Objektivitas	“suka makan” (subjektif, tidak spesifik)	“Belalai berfungsi untuk mengambil makanan, minum, menyemprotkan air, dan berkomunikasi”	Faktual, rinci
Kaidah kebahasaan	“dia suka makan”, “luas banget”	Menggunakan kata baku: “mamalia”, “luas”, “ekosistem”	Bahasa baku & istilah teknis
Ejaan & tanda baca	“sumatra dan di kalimantan” (tanpa huruf kapital)	“Sumatra dan Kalimantan”	EYD benar
Keterhubungan antaride	Campur aduk	Menggunakan konjungsi: “selain itu”, “juga”	Koheren

✨ Jadi, dengan latihan seperti ini, siswa bisa membedakan teks yang asal-asalan dengan teks LHO yang sesuai kaidah.